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La clé de la motivation scolaire

Vidéo du lundi 16/04/2012

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Un après-midi typique dans une classe d’école secondaire : pendant que certains élèves écoutent attentivement, d’autres dorment au fond de la classe. On le sait : certains élèves sont plus motivés que d’autres. La motivation scolaire, Thérèse Bouffard, professeure au Département de psychologie de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) s’y intéresse depuis trente ans. Pas étonnant : c’est le facteur central de la réussite scolaire… bien avant le quotient intellectuel !

Or, la motivation est liée au sentiment d’auto-efficacité de l’élève. Pour mieux comprendre son effet sur la réussite, la chercheuse en psychologie a suivi un millier d’élèves du secondaire pendant cinq ans. Les résultats de son enquête sont surprenants : ceux qui surévaluent leurs compétences réussissent mieux leurs études que les autres.


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Langue : français | Durée : 5:59 | Type : Documentaire, Interview

Catégories : Psychologie de l’éducation, Psychologie de la motivation

Production : Télé-Québec

Les effets de la comparaison sociale

Vidéo du lundi 09/04/2012

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Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires :
– un film bref relatant une expérimentation concernant la comparaison sociale.
– un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d’autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur les effets de la comparaison sociale.
L’image que nous avons de nous-même est fortement sensible au contexte social dans lequel nous évoluons. En effet, Le processus de comparaison social nous conduit à nous comparer aux autres. Il a donc des conséquences importantes sur l’estime de soi. Il peut aussi avoir des conséquences sur les performances scolaires.


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Langue : français | Durée : 21:50 | Type : Expérience, Cours

Catégories : Psychologie sociale

Production : Vidéoscop Université Nancy 2

Michel Desmurget : l’impact de la télé sur notre santé

Vidéo du lundi 02/04/2012

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Chaque mois, les revues scientifiques internationales publient des dizaines de résultats de ce genre. Pour les spécialistes, tel Michel Desmurget, docteur en neurosciences, directeur de recherche à l’INSERM, il n’y a plus de doute : la télévision est un fléau. Elle exerce une influence profondément négative sur le développement intellectuel, les résultats scolaires, le langage, l’attention, l’imagination, la créativité, la violence, le sommeil, le tabagisme, l’alcoolisme, la sexualité, l’image du corps, le comportement alimentaire, l’obésité et l’espérance de vie.


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Langue : français | Durée : 13:27 | Type : Interview

Catégories : Psychologie générale, Neurosciences, Psychologie du développement

Production : France Info

 

Un généreux lecteur nous a par ailleurs communiqué cette vidéo plus longue sur le même sujet.

Le visage décrypté

Vidéo du lundi 26/03/2012

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Un visage peut-il mentir ? À l’aide de l’éminent psychologue Paul Ekman, ce documentaire déchiffre ce que peuvent nous apprendre les expressions faciales. Grâce à ses quarante-trois muscles faciaux, l’homme est capable de 10 000 mimiques, dont environ 3 000 porteuses de sens. C’est ce que recense dans son dictionnaire le psychologue américain Paul Ekman, réputé savoir décrypter tous les gestes et expressions. Y compris ce qu’il nomme les «micro-expressions», à peine perceptibles mais révélatrices car impossibles à feindre.


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Langue : français | Durée : 52:51 | Type : Documentaire

Catégories : Psychologie générale, Psychologie sociale

Production : ARTE

Test du Ketchup et naissance des goûts

Vidéo du lundi 19/03/2012

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Dans cette expérience, les participants devaient répondre à un questionnaire sur leurs habitudes alimentaires et dans un second temps, goûter et se prononcer sur deux sortes de ketchups proposés. Certains sujets avaient été nourris au sein tandis que d’autres avaient été nourris au biberon (lait parfumé à la vanille). Les résultats sont interpellants.

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Langue : français | Durée : 4:41 | Type : Expérience

Catégories : Psychologie générale

Réalisation : Emission Specimen | Production : RTS.ch

Plus d’infos ici.

Faits comme des rats ? L’expérience des rats plongeurs

Vidéo du lundi 12/03/2012

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Documentaire de 52 minutes qui présente l’expérience des rats plongeurs, mise en œuvre par Didier Desor (Nancy-Université). L’expérience des rats plongeurs fascine parce qu’elle nous renvoie à notre comportement et nous interpelle.
Pourquoi certains rats plongent-ils pour aller chercher leur nourriture alors que d’autres se contentent de la leur « voler » ? Par quoi sont déterminés les rôles ? Peut-on étendre cette observation au genre humain ? Et moi, dans tout ça, de quel côté serais-je ? Les expériences complémentaires et la modélisation apportent-elles des réponses ?


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Langue : français | Durée : 51:56 | Type : Expérience, Documentaire

Catégories : Psychologie sociale, Psychologie comparée, Ethologie

Réalisation : Didier Desor et Philippe Thomine | Production : Vidéoscop Nancy-Université

L’effet Julien Lepers et l’erreur fondamentale d’attribution

Vidéo du lundi 05/03/2012

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L’expérimentation montrée dans ce film reprend le principe de celle effectuée par Lee D. Ross, Teresa Amabile & Julia Steinmetz en 1977, aux États-Unis.

Deux étudiants sont invités à participer à un jeu du type « question-réponse ». Par tirage au sort, l’expérimentatrice désigne celui qui jouera le rôle du questionneur et celui qui jouera le rôle du questionné. Le questionneur prépare d’abord des questions qu’il pose ensuite au questionné. Le jeu terminé, les deux sujets sont invités à évaluer leur propre culture générale et celle de leur partenaire. De manière surprenante, lorsqu’on répète cette expérimentation avec plusieurs couples de joueurs, on constate que les questionnés estiment les questionneurs plus cultivés qu’eux-mêmes. L’expérimentation est ensuite réalisée en présence d’observateurs extérieurs. Eux aussi, estiment les questionneurs plus cultivés que les questionnés. Pourtant, il n’y aucune raison qu’il en soit ainsi puisque les rôles ont été tirés au sort. Les observateurs, comme les joueurs commettent une erreur très commune qu’on appelle « l’erreur fondamentale d’attribution ».


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Langue : français | Durée : 21:50 | Type : Expérience, Conférence

Catégories : Psychologie générale, Psychologie sociale

Auteurs : Nicole Dubois et Philippe Thomine | Production : Université Nancy 2 – Vidéoscop, UOH – Université Ouverte des Humanités | Réalisation : Philippe Thomine

Dopage du cerveau – L’intelligence sur ordonnance ?

Vidéo du lundi 27/02/2012

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Enquête sur les traitements censés améliorer nos capacités intellectuelles. Nous n’utilisons que 10 % de nos capacités intellectuelles. Aussi les spécialistes en neurosciences s’efforcent-ils de trouver les molécules qui permettraient d’activer toutes les zones disponibles de notre cerveau. Aux États-Unis, la Ritaline et le Modafinil – prescrits au départ pour les enfants hyperactifs – sont devenus des drogues à la mode. Mais ce dopage de notre matière grise suscite un débat animé. À l’avenir, serons-nous tous beaucoup plus intelligents ou simplement pharmacodépendants ?


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Langue : français | Durée : 52:09 | Type : Documentaire

Catégories : Psychologie générale, Neurosciences

Production : ARTE

Dan Gilbert : « Pourquoi sommes-nous heureux ? »

Vidéo du lundi 20/02/2012

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Dan Gilbert, auteur du livre Et si le bonheur vous tombait dessus (Robert Laffont), remet en question l’idée selon laquelle que nous devenons malheureux lorsque nous n’obtenons pas ce que nous désirons. Notre « système immunitaire psychologique » nous permet de nous sentir véritablement heureux même lorsque les choses ne se déroulent pas comme prévues.


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Langue : anglais sous-titré français | Durée : 21:20 | Type : Conférence
Catégories : Psychologie positive

Production : TED